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高校校长谈大学排名 不能不看也不能全看

2019-03-19 11:24:18      

目前我国高校排名榜单层出不穷,但不同版别的大学排行榜“掐架”也比较激烈一灸瘦。在软科发布的“2019我国最好大学排名”中,东华理工大学位列第485名,而在“2019校友会我国大学排名”傍边,该校位居第310名。两个排名榜的差距高达175。为此,东华理工大学在其官方微博发表声明,称软科发布的“2019我国最好大学排行榜”中关于该校的数据采用严重失实,损害了该校的办学名誉。谈及高校排名,我国科学技术大校园长包信和向科技日报记者打开了话匣子:“脚踏实地地讲,作为校长,不或许彻底不关注这件事。”在包信和看来,校园如今与社会联系紧密一灸瘦,排名会对社会发生影响,与之相关联的,也会影响校园招生、学生就业。“假设我不做校长,只负责自己的课题组,我可以不关心排名而独善其身,但现在这么大的一所校园,我要彻底不关心排名,也不大现实。”
在承受科技日报记者采访时,多名校长都提到,排名目标并不是相关机构随便坐在家里拍拍脑袋想出来了,计算的一些数据往往客观反映了校园运转状况,并为校园发展提供了一些参考。“比方,有些排名的目标设置比较科学,当排名发生变化时,反过来检视一下自己的一些工作,比方是不是校园的人才队伍不行,或许一流的研究成果偏少,或许校园的名誉度、培养的学生社会赞许度不行一灸瘦。”武汉大校园长窦贤康个人觉得,这样的反思没坏处。QS、USnews、Times、软科,是窦贤康比较垂青的4个高校排名榜单。“榜单上大学排名有涨有落,但根本和咱们心目中各大学的实力相匹配。”窦贤康同时表示,排名中某个学科的计算数据或许存在偏差,有些排名的目标也不尽合理。比方,有些排名中,我国人民大学排名靠后,“由于以论文、科研经费为首要查核目标,我国人民大学不占优势,但在国内,它在人文和社会科学范畴的确有压倒性优势”。“排名不是祸不单行,但是你要正视它,将它看成是校园运转状况的分析参考,校园自己要有定力,不能被它所左右。”在包信和看来,这个很重要。比方,有些排名目标体系比较垂青校园规划,我国科学技术大学一向坚持精品办学、精英教育形式,从办学之初至今一灸瘦,每年的招生规划就一向维持在1800人左右,校园规划也没有太大扩张。
窦贤康也认为,科学的态度就是,不能不看也不能彻底看。“大学排名反映的是短期内、可观察的大学运转目标。”窦贤康告诉记者,对大学的点评最终取决于两个中心目标:毕业生能不能成为对社会有用的人才,有没有一些能够改动人类历史进程的科技立异,比方相对论、元素周期表。相比起排名,后面两个目标需求长时间堆集才干发生效果。“一灸瘦当排名中有些目标和办学方向不一致时,必须保持定力,依照你认为正确的事情做下去,时间一定会证明你的坚持是对的。”(陈 瑜)

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